欢迎访问2019年认证首页
正规网赌软件推荐刚刚完成了全面的自我评价过程 认证的再次确认. 作为这一过程的一部分，认证指导 委员会领导全学院努力编写院校自我评估报告 (ISER)、自我评估产生的可操作的改进计划，以及学院的 质量重点论文(QFE).
The final ISER, ACCJC Action Letter, and Peer Review Team Evaluation Report can be 透过以下连结浏览:
2019年院校自我评估报告(ISER)
ACCJC行动函(2020年1月27日)
2019年秋季同行评审团队评估报告
2021年春季后续报告(2021年2月28日)
ACCJC行动函(2021年6月28日)
此外，2019年认证现场访问指南，其中包括概述 of the accreditation process, actionable improvement plans, and Quality Focus Essay 项目，可透过以下连结浏览:
Accrediting 委员会 for Community and Junior 大学s 投诉过程
对会员机构的投诉
有意向委员会提出正式投诉的学生及市民 about one of its member institutions should become familiar with the requirements 在与委员会联系之前作出上述决定. 以下是委员会的报告 Policy on 学生及公众对院校的投诉 which will explain the issues the 委员会 can address through its complaint process and the procedures 提交投诉. 请访问:
廉政公署投诉程序网页
The Policy on 学生及公众对院校的投诉 may be found via 以下连结:
学生及公众对院校的投诉
对委员会的投诉
Individuals who wish to file a formal complaint to the 委员会 about the ACCJC should become familiar with the requirements for doing so prior to contacting the 委员会. 以下是委员会的报告 Policy on Complaints Against the ACCJC which explains the issues the 委员会 can address through its complaint process 以及投诉的程序. 请访问:
廉政公署投诉程序网页
The Policy on Complaints Against the ACCJC may be found via 以下连结:
投诉廉政公署
投诉表格可透过以下连结浏览:
投诉廉政公署表格
第三方评论
希望对正在接受检讨的院校提出意见的个人 in the current semester and that are being considered by the 委员会 at its next 会议，应使用第三方意见表，并确保包括他们的名字， 地址、电话号码和电子邮件地址. 评论必须在五周内收到 在委员会预定的会议之前. 请访问:
廉政公署投诉程序网页
The 第三方评论 Form can be accessed via 以下连结:
ACCJC第三方意见表
关于库亚马卡自我评价过程的问题和评论
If you have any questions about the accreditation self-evaluation process, please 联络学院的评审联席主席:
- Bri Hays，机构有效性，成功和公平/认证高级院长 联络主任(布丽安娜.hays@gcccd.edu)
- Marvelyn Bucky, Professor of English/认证 Faculty Co-Chair (marvelyn.bucky@gcccd.edu)
与2019年秋季同行评审团队会面!
| Dr. 克里斯汀·克拉克，团队主席 |
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| 克里斯汀我. 克拉克,艾德.D. 克里斯汀·克拉克(Kristin Clark)是勒摩尔西山学院的校长. 她工作过 in higher education administration for over 25 years. 在她之前 现任职务，她曾担任学生服务副总裁，院长 招生服务主任，招生、记录和招生技术主任 在加州科斯塔梅萨的奥兰治海岸学院. 克里斯汀拥有理学学士学位 in Business Administration, a Master’s in Educational Technology, and a Doctorate 获得宾夕法尼亚大学高等教育管理硕士学位. 她教过 courses in project management and graduate level courses in educational leadership. 她与人合著了关于学生成功的白皮书，并就各种领导力做过客座演讲 topics, and presented at international symposiums in Canada and Kazakhstan. |
| 詹姆斯·普雷斯顿，团队助理 |
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詹姆斯·普雷斯顿是教育服务和认证联络副总裁 Lemoore西山学院主任(ALO). 他在教育领域工作过 for 24 years including time at both the k-12 and community college level. 之前 his current position at the college he served as the Dean of Educational Services 在英语和教育学院工作了12年 包括学术参议院主席的任期. 詹姆斯对程序充满热情 发展、专业发展和学生成功. 过去的一年他一直在 致力于学院的重点项目，如开放教育资源，教师培训 管道，职业技术教育学院，并有效实施AB 705. |
| 丽贝卡·贝奈斯 |
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丽贝卡·贝纳斯在弗雷斯诺城市学院教英语. 她曾担任课程编制员 委员会, Assessment and Placement 委员会, and various state and federal grant 委员会和项目. 她是在线培训课程的客座主持人 加速教师培训计划的推动者. 丽贝卡也在 international education, leading study abroad groups in Europe and hosting groups 在弗雷斯诺. 这是她第二次在同行评议小组任职.
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| Dr. 蕾妮德龙 |
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Renée DeLong serves as the Dean of Counseling at Orange Coast 大学. 她负责 项目包括综合咨询、转学中心、转学机会项目 (TOP), EOPS, CARE, CalWORKs, Guardian Scholars, Puente, UMOJA, Counseling Latin@s for Equity and Engagement at OCC (CLEEO), instructional counseling, and counselors in Career, 金融援助, Global Engagement/国际学生, and Veterans. Renée is the lead manager for the Guided Pathways Intervention Design Team at OCC and participates on many academic and student services committees on campus. 之前 在她去年来到OCC之前，rensame担任了12年的咨询主任 担任喜瑞都CalWORKs/PACE周末学院项目主任五年 大学. 她一直是咨询和心理学的教员. Dr. 德隆拥有丰富的认证经验. 她是认证的成员之一 committee and standard lead at Cerritos 大学 for three accreditation cycles. 这 will be her eighth ACCJC peer review visit where she has served colleges as diverse 作为那些寻求候选人资格，再次确认和一所美国以外的大学的人. Dr. DeLong is a proud community college graduate and holds degrees in psychology, 神学/婚姻和家庭治疗，以及Ed.D. 教育行政及 领导. |
| 阿尔弗雷德·盖乐葛斯 |
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阿尔弗雷德·盖乐葛斯目前担任洛杉矶西南学院院长 自2007年以来，他一直在洛杉矶社区学院区工作. 他的职责 include oversight over all research and planning activities for the college. Mr. 盖乐葛斯 定期与学院的ALO和教师联合主席合作，解决认证问题 有关事项. 此外,先生. 加莱戈斯曾在大学认证组织任职 在制定大学自我评估报告的过程中 自2007年起支持. 他还曾在同行评审团队任职并领导 标准IB评审., IC.，以及IIC. |
| 克里斯托弗Howerton |
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Professor of Communication Studies, SLO Coordinator, Academic Senate President. Mr. Howerton has nearly 20 years of professional experience in the California Community 学院系统. 他自2007年以来一直在伍德兰社区学院(WCC)工作. He 是传播学的终身教授，拥有戏剧/传播学学士学位 Arts (University of Memphis), a MA in Communication Studies (CSU,Chico), and an Ed.S 高等教育/成人教育(瓦尔登大学). 除了他的计划 responsibilities, he has served continuously as WCC’s SLO Coordinator since 2008. During his tenure with WCC and the Yuba Community 大学 District (YCCD), he has 担任并领导了多个管理委员会，包括WCC的学院理事会，传播 资源委员会、课程委员会、人手委员会、评审督导委员会 委员会，以及YCCD的机构效率资源小组. 目前克里斯托弗 is a co-chair for his college’s Planning and Institutional Effectiveness 委员会, 并担任WCC学术委员会主席. 克里斯托弗曾任职于事先认证 谘询委员会的小组，以及机构效率下的项目资源小组 伙伴关系倡议(IEPI). 为州参议院(ASCCC)他被任命为 以下小组委员会:教育政策(2017-2018)，认证(2018-2019)， 标准及实务(2019-2020). 最后，他为这次机会感到兴奋 参观并了解更多关于库亚玛卡学院的信息. |
| Dr.蒂娜Inzerilla |
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Dr. 蒂娜Inzerilla是拉斯波西塔斯学院的图书馆协调员. 她工作过 在拉斯波西塔斯学院做了14年的图书管理员和5年的图书馆协调员. She served as Vice President of Academic Senate and on the 认证 Steering 委员会. |
| Dr. Joumana麦高文 |
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Dr. Joumana麦高文 is the Associate Vice President of Instruction at Mt. 圣安东尼奥
大学. She plans, organizes, and provides administrative direction and oversight
为教学单元由八个部门组成. |
| 莎拉·C. 施克拉德,艾德.D. |
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莎拉·C. Schrader joined Yosemite Community 大学 District as Controller in 2013. 在这个角色中，她确保所有政府机构的全面合规 District operations, including direct management and oversight of the Accounting, Payroll, Accounts Payable, Student Loan Collections and Grants departments. 她指导 准备及管理地区1亿美元以上的年度营运预算 以及资源的整合. 她还担任董事会财务委员会成员 担任地区财务谘询委员会的委员，为重点地区提供财务领导 倡议. 在加入优胜美地社区学院区之前. 施拉德担任代理 Associate Vice Chancellor for Finance at Peralta Community 大学 District where 她制定了新的程序，制定控制措施和基金责任制. 在Peralta之前，她曾担任Perry-Smith, LLP的审计监督助理 various local educational agencies, community colleges, and not-for-profit entities. Dr. Schrader目前担任加州社区学院同事的副主席 User Group and is an active member on both the Association of California Community 大学行政管理人员和财政标准委员会为会长协会 商务官员. She received her Doctorate of Education in Organizational 领导 毕业于Argosy大学，获得会计和金融工商管理硕士学位 获得美国洲际大学会计学学士学位， International Business and Economics from Mansfield University of Pennsylvania. |
| 马里奥Tejada |
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在做过餐馆老板、软件开发人员和技术顾问之后， 1996年，我申请了一个全职的CIS教学职位，并有幸被录用 被CIS系聘为讲师. 我目前教计算机信息系统、计算机网络技术 和计算机科学领域. 我教授传统、混合和在线形式的课程. 我在网上教了将近20年的书. 除了我在课堂上的工作，我担任系主任16年，我是现任 远程教育委员会联席主席、学生学习成果委员会联席主席 委员会，技术委员会联合主席，总统认证成员 咨询小组，地区学习管理系统工作小组，地区 远程教育委员会及中大课程委员会委员(6年). 在大学之外，我曾作为访问团队成员与ACCJC合作 是我的第八次访问吗?. I enjoy working with visiting teams because it gives me an opportunity 看看我全州同事的成功，看看他们如何应对挑战 在他们的学院和他们正在做什么来实现社区学院的使命 在这个州. |
| 协助团队: |
| Dr. Stephanie Droker, ACCJC |
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Dr. Stephanie Droker joined the commission staff in August 2016 and currently serves 作为高级副总裁. 在加入委员会之前，她是副主席 柯林加西山学院教育服务及认证联络主任 从2012年到2016年. 在她的行政经验之前，Dr. Droker担任教员 of political science and interdisciplinary studies at West Hills 大学 Lemoore. 在她的教师任期内，她担任学术参议院主席，课程委员会 representative, faculty lead of the college’s institutional self-evaluation report, 战略规划委员会主席. |
自我评估结果执行摘要
标准一:使命、学术质量和机构有效性以及诚信
标准二:学生学习计划和支持服务
标准三:资源
标准四:领导与治理